巧用画图策略解决小学数学问题

《数学课程标准》中明确提到：“教师在数学课堂中要帮助学生有效地对数学知识和技能进行学习,达到真正理解和掌握乃至最后运用的目的,同时在数学的教学中强化学生的数学思维,让学生得到真正的数学经验,加强学生应用数学解决实际问题的能力。”从三年级开始学习解决问题的策略,如果将画图策略应到小学数学教育中,会对数学概念的理解、数学问题的解决等都有非常大的帮助,如何将画图策略更有效地应用到小学的数学课堂中成为当前教育界十分重视的话题。本文对当前画图策略的应用现状做了简单介绍,并对画图策略在小学数学中的作用以及具体运用方式进行解读,以期对小学数学教学有所帮助。