在“做中学”中培养幼儿的创新能力

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摘要幼儿园开展科学教育活动,从小培养幼儿的科学意识,进行科学启蒙,提供了自由选择大胆想象的空间,有利于孩子创新能力的培养。陶行知先生的“做中学”是笔者本次科学探究的理论基础和实践切入点。主要针对如何在“做中学”中培养幼儿的创新能力,提出了一些教育理念与方针。一、在“非正式”中孕育科学“做中学”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要,因为知识是有限的.

作者杨阳

机构地区苏州市虎阜实验幼儿园

出处《小学科学》 2018年第11期146-146,共1页 Science

关键词 “做中学” 能力的培养创新能力幼儿园科学教育活动科学意识科学启蒙自由选择

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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