调查搜集资料 开展集体活动 创设区域游戏

幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。所谓幼儿“生成”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主产生的运动。在生成活动中,幼儿是活动的主人,他们在活动中自己提出问题,自己想办法去搜集各种资料,他们一直是活动的主体,老师作为活动的支持者、引导者,带领幼儿一步步往前走。“琴老师,快来看!这里有好多蜗牛!”当我走到赵树玉边上的时候,她对我说。