发挥激励作用的积分卡

班级是幼儿园里较小的组织,它承担着教学和教学以外方方面面的工作。在当今的课程游戏化的指导之下,如何有效地管理班级,引导幼儿更好地参与班级管理,促进班级凝聚力和向心力,使其更好地发展。在一个班级之中每个孩子都来自不同的家庭,这也就意味着每个孩子都有不同的成长经历和习惯,有着不同的生活理念,管理难度较大。如果在班级管理中推行采用“积分卡”形式,将孩子作为班级的“管理者”,创新管理模式方便管理,有利于建设特色班级。