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小学数学教学应逐步走进生活
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摘要
数学来源于生活,又服务于生活。数学作为人们工作、生活和学习中不可或缺的工具,辅助人们进行计算、推理和思考。数学帮助我们解决了很多生活中难以破解的难题,可以说,数学是一门生活艺术,在学术与生活之间搭建了一座桥梁,帮助人们改造社会。因此,小学数学教学应逐步走进生活,加强与生活之间的联系,培养学生的数学素养,学会用数学思维解决生活中的问题。同时,小学数学教学应引导学生关注生活,提高数学的应用能力。
作者
张红江
机构地区
泗阳县王集镇小学
出处
《小学科学》
2018年第11期174-174,共1页
Science
关键词
小学数学教学
生活艺术
引导学生
数学素养
数学思维
应用能力
助人
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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