示范 引领 辐射 提升

诗词是小学语文教学的一大难点,如何有效开展小学语文诗词教学是广大一线教师思考的重要问题。笔者结合多年教学经验,围绕“示范-引领-辐射-提升”思路,总结小学语文诗词教学感悟,希望可以为更好的诗词教学抛砖引玉。“读史书使人明智,读诗书使人灵秀。”诗词是我国文化瑰宝,在小学语文新课标中明确诗词教学的地位,并且提出背诵优秀诗词的要求。小学语文教材中收录的诗词都是优秀的作品,在教学中把握诗词特点,渗透诗词语言,激发学生想象力,揣摩诗词情感,自然、真实地引导学生,润物细无声,让学生真正明白诗词“工匠精神”,明白诗词情感,润泽学生心灵,启迪学生智慧。