高职印刷媒体技术专业123“订单培养+现代学徒制”人才培养模式探究

近年来,很多高职院校在产教融合、校企协同育人方面取得很大进展,与合作企业在共同建立实习就业基地、共同培养技能人才、共同开展技术研发,形成了一些各具特色的人才培养模式,比如订单式、“前店后校”模式、组建职教集团模式、现代学徒制人才培养模式等.这些模式的实施在一定程度上促进了校企双方的发展,但是当前的这些校企协同育人模式也存在着一些不可忽视的问题,比如校企合作深度不够,合作内容过于单一、企业积极性不高、学生缺乏诚信意识、培养的学生不能适应区域发展等.基于以上现状,石家庄信息工程职业学院印刷媒体技术专业,借助“厂中校”、“校中厂”的校企合作平台,探索建立了123“订单培养＋现代学徒制”人才培养模式.