经典诵读与微课整合的有效策略探讨

传统文化是我国古人智慧的精华。诵读经典不仅可以使学生的人文素养得到提升,更能够使学生的心灵感受到文学美。然而随着社会科技的不断进步,部分学生很难做到安静地坐于课堂之上进行诵读,因此,教师想要很好地培养学生养成诵读经典的好习惯,可以从微课开始,通过多媒体、视频等信息技术促进学生进行经典诵读,并以此激发学生的诵读兴趣。