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摘要 在进入青春期之际,青少年比任何时候都渴望了解自己。自我认知对于青少年的成长至关重要,他们会因为自我评价与周围人对自己的客观评价出现差距,而造成人际关系的失衡。根据社会工作者在社区宣传服务时,与部分青少年交流得知,他们常常考虑自己到底是怎样一个人,例如,我是一个好学生吗?我聪明吗?
作者 胡肖玲
出处 《中国社会工作》 2018年第27期18-19,共2页 China Social Work

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