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浅谈C语言对当代普通高等学校教育的影响 被引量:1

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摘要 C语言是国际上广泛流行的计算机语言。自1991年清华大学开设了中国第一个C语言课程,中国各大院校开始陆续开设C语言课程教学。至21世纪,C语言课程已经成为了诸多高校的必修课。本文在简要介绍C语言内容的基础上,结合对C语言学习的体会以及对中国当代大学生的对于普通高等院校开设C语言课程的看法的整理调查,分析了C语言对当代普通高等院校教育的影响。
出处 《福建电脑》 2018年第11期152-153,共2页 Journal of Fujian Computer
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1赵欢.对新时期大学第一门计算机课程如何上的探索[A].全国高等院校计算机基础教育研究[C].2005.
  • 2杨帆,唐全.在计算机基础课程中开展课程设计的尝试[A].全国高等院校计算机基础教育研究[C].2005.
  • 3全国高等院校计算机基础教育研究-2004年会学术论文集[C].北京:清华大学出版社,2004.
  • 4隋秀兰.对提高非计算机专业的"计算机知识基础教育"课程教学质量的探讨[J].计算机研究,2004,(7).

共引文献20

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引证文献1

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