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高校精准资助下的程序公平与实体公平困境研究——湖南X高校Y学院家庭经济困难学生认定工作的分析
被引量:
8
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摘要
文章根据资助工作实践,结合问卷调查分析,指出当前高校在家庭经济困难学生认定工作中因认定依据可靠度差、民主评议难以服众、定性分析缺乏结合、资格复查开展不够等原因造成的认定并不真正公平,并认为高校应通过建设资助工作队伍,构建认定评估体系,加大资助育人工作保证认定的公平合理,实现资助育人的效果。
作者
谭亚军
潘用学
机构地区
邵阳学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2018年第9期111-112,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
家庭经济困难学生
民主评议
公平
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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