“圆的周长”教学实录与评析

教材内容：青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第55～57页“完美的图形”信息窗2。教学目标：1．理解圆周率的意义，掌握圆的周长计算公式，并能解决实际问题。2．经历圆的周长计算公式的探究过程，体验解决问题策略的多样化，渗透转化、归纳、推理、建模等数学思想，进一步发展学生的空间观念。