期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
形变而神不变慧眼巧识奇函数
原文传递
导出
摘要
函数的奇偶性题目,方法灵活,侧重点不一.有时考查构造函数,有时考查局部性质,很多试题对于培养学生联想和化归的解题能力,提高学生的逻辑思维能力等核心素养是很好的素材.
作者
赵光新
机构地区
湖北省黄梅县第一中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2018年第10期7-7,共1页
Mathematics
关键词
奇函数
形变
逻辑思维能力
构造函数
局部性质
解题能力
奇偶性
侧重点
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
庞敏.
问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈小学作文教学[J]
.中华少年,2018,0(12):275-275.
2
张明达.
函数的奇偶性常见题型分析[J]
.中学生数理化(高一使用),2018,0(9):14-14.
被引量:1
3
杨西龙.
从“同课异构”谈数学概念教学——以“函数的奇偶性”为例[J]
.理科考试研究(高中版),2018,25(9):28-31.
4
高小勇.
高中数学教学中设问、追问与点拨的实践思考[J]
.中学数学(高中版),2018,0(11):26-27.
被引量:1
5
张新建,赵育林.
“极限定义及函数局部性质”教学的一种处理方法[J]
.高等数学研究,2018,21(5):26-29.
6
余云云.
小学信息技术课堂的思维引导方法[J]
.教育,2018,0(34):52-52.
被引量:1
7
彭永婷.
学科核心素养视角下的数学概念教学案例与启发——以人教A版《函数的奇偶性》的教学为例[J]
.理科考试研究(高中版),2018,25(10):33-36.
被引量:1
8
高慧明.
函数的最值与值域的求解策略[J]
.广东教育(高中版),2018,0(10):20-23.
9
张燕.
在陶艺教学中培养学生的创新思维[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(24):185-185.
10
伍燕.
小学美术有效课堂教学方法[J]
.明日,2018(10):233-233.
中学生数学(高中版)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部