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如何激发小学生学习数学的兴趣

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：学生是数学学习的主人，数学教学应激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的动力之一，激发兴趣是启发思维、激活内因的手段。学习兴趣不仅关系到学生学习质量的提高，而且关系到某些潜在能力的发展，是成才的起点和一生事业的出发点。

作者周定丽

机构地区砚山县第二小学

出处《云南教育（小学教师）》 2018年第10期25-26,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词激发兴趣学习数学小学生数学课程标准学习兴趣数学学习义务教育数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2018年第10期

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