期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
比较幂值大小有诀窍
下载PDF
职称材料
导出
摘要
比较幂值的大小是高中课本与高考的常见题型。解决这类问题的关键是剖析与识别幂值的底数、指数的不同特征,采用灵活多变的比较方法。
作者
肖斌
机构地区
四川省巴中中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2018年第10期16-16,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
关键词
诀窍
幂
常见题型
比较方法
高考
课本
高中
底数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈晨.
高中生英语写作能力的培养方法[J]
.语数外学习(高中版)(下),2017,0(12):78-78.
2
李商颖.
新高考背景下高中生核心素养的培育[J]
.高中生学习,2018,0(7):179-179.
3
姚树义,余一鸣.
道不尽的《祝福》[J]
.七彩语文(高中新语文学习),2018(4):52-57.
4
张福霞.
新课标视域下的高中文言文教学[J]
.中国现代教育装备,2018(16):52-53.
被引量:2
5
邓慧林.
古诗文教学要重视诵读[J]
.神州,2018,0(29):143-143.
中学生数理化(高一使用)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部