用中学:走向语文教育新天地

“用中学”不同于“听中学”，它强调主要在语文实践活动中学，而不是主要在听老师讲解分析与回答老师的提问中学。其教学实践的核心策略是变“串讲串问”为“学习活动”——以高度相关的几个语文学习活动作为教学的核心，推动学习进程。它从根本上跳出语文教学以“串讲串问”为主要方式的窠臼，让语文课堂焕发生机与活力。在实践层面，把语文教学向前推进了一大步，让语文教育走向新天地。