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导读一本书的几个小妙招
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摘要
阅读是通过语言文字来获取信息,认知世界,发展思维,并获得审美体验的活动。当前小学生的课外阅读,在读物的选择,如何去读,读后的效果如何等,往往缺乏有效的指导和评价机制。因此,针对学生的课外阅读,设立阅读整本书的导读课是非常必要的。
作者
宋环芳
机构地区
广东省肇庆市高新区实验小学
出处
《学周刊》
2018年第34期131-132,共2页
Learning Weekly
关键词
课外阅读
导读
方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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