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工学结合模式下高职院校职业素养教育策略探索被引量：1

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摘要本文论述工学结合模式下高职院校学生职业素养教育,提出基于工学结合背景深化职业素养概念内涵、以学生为本改革职业道德内容、建立学校和企业互相沟通的信息平台、充实师资力量队伍、建立多元化的职业素养教育评价机制等策略,从而促进高职院校职业素养教育的开展.

作者韦志清

机构地区广西交通职业技术学院

出处《广西教育》 2018年第35期45-46,共2页

基金广西职业教育教学改革课题(GXGZJG2016B025)

关键词工学结合高职院校职业素养教育信息平台

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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广西教育

2018年第35期

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