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高职生理学蓝墨云班课探索

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摘要 本文论述高职生理学蓝墨云班课建设, 以高职生理学课堂应用蓝墨云班课为例,从应用背景、具体实践操作、教学效果、教学体会等方面介绍高职临床专业生理学教学实践活动,提出结合高职人才培养目标和信息化教学手段,在医学基础课程的教学上逐步体现专业特色.
作者 胡婉湘
出处 《广西教育》 2018年第35期80-81,共2页
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