健康教育在急性心肌梗死急诊护理中的应用分析

目的探讨健康教育在急性心肌梗死急诊护理中的应用价值。方法选取2017年11月-2018年8月我院急诊科抢救室急性心肌梗死病例60例,随机分为两组,对照组行常规护理方案,研究组在对照组基础上加用健康教育。14 d后,对两组患者疾病知识知晓率以及患者满意度进行调查、对比。结果研究组患者心肌梗死知识知晓情况、护理满意度皆明显高于对照组(P<0.05)。结论健康教育干预在急性心肌梗死急诊护理中效果较佳,可提高患者对相关知识的知晓程度,并提高患者护理满意度,缓解护患关系,因而临床上应当进一步推广应用。