习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的长效机制研究

文章通过分析习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵,探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑的重要意义和存在的问题,从"一体、两翼、三融、四环"四个方面分析了习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑长效机制的构建路径。