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高中艺术生历史时空观培养策略研究——以南宁市S中学为例
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摘要
为了培养高中艺术生历史时空观,文章分析了高中艺术生历史时空观培养的重要性,并以南宁市S中学为例,分析了该校艺术生历史时空观现状,并提出了高中艺术生历史时空观的培养策略。
作者
袁滏洁
陈小锦
机构地区
广西师范学院政法学院
广西桂林市博物馆
出处
《西部素质教育》
2018年第20期65-66,共2页
Western China Quality Education
基金
2017年广西师范学院基础教育教学改革专项项目"基于学情的历史核心素养之‘时空观’培养路径研究"的阶段性成果(编号:2017jjg003)
关键词
高中艺术生
历史时空观
学习兴趣
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2018年 第20期
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