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深度学习视野下的高校翻转课堂教学模式研究 被引量:1

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摘要 为了激发学生的学习积极性,提升课堂教学实效,文章阐述了翻转课堂与深度学习的概念,分析了深度学习对高校翻转课堂教学模式的要求,提出了深度学习视野下的高校翻转课堂教学模式的运用策略。
作者 韩小雅
机构地区 上海理工大学
出处 《西部素质教育》 2018年第20期140-140,共1页 Western China Quality Education
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参考文献2

二级参考文献25

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引证文献1

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