从中学生的体育爱好看体育教学发展方向

兴趣是最好的老师,它能促使学生集中注意力,并能激励学生主动、积极地投入到活动当中.然而,体育运动兴趣不是天生的,是靠后天培养形成的.那么,中学生的体育运动兴趣是如何形成的？影响体育运动兴趣产生与发展的因素有哪些？学校体育教学如何针对学生的特点培养学生对体育运动项目的兴趣、爱好？本文通过了解学生在学校以及校外接触和学习到的体育运动项目,结合学生自身的体育运动兴趣来分析其中的内在联系,试图得出影响学生体育兴趣的潜在因素,并为今后的体育教学提供切实可行的建议.