北京市西城区中小学小场地体育教学现状调查与对策研究

体育场地是进行体育教学和体育活动的基本要素之一,不仅影响着体育教学过程的组织与安排,而且与教学效果紧密相关、相互制约.良好的体育场地是进行体育活动的基本保障,但我国一线城市由于人口密集、供地紧张等原因,中小学大多配备了非标准的体育场地,即“小场地”.从狭义角度上来说,凡是学生人均体育活动场地面积低于国家教育部要求的标准,均可以称为“小场地”,这是客观条件下的小场地教学.从另一个角度来说小场地教学问题,即学校场地规划、教学计划安排、教学组织等不合理因素造成的学校教学场地紧张.因此在学校场地空间充足的情况下,也会出现“小场地”的情况,这是主观因素下的小场地教学.