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浅析西藏本土化资源在学前教育课程中的开发和运用
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摘要
《幼儿园教育指导纲要》中指出,“充分运用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”“充分运用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡的情感”.实践证明,越是挖掘更多的贴近生活、贴近实际、常见感性的本土资源,加强幼儿与周围世界的联系、建构真实的生活经验,就越有利于他们拓展知识和能力,促进身心全面、和谐发展。
作者
陈丹
机构地区
西藏自治区教育科学研究院
出处
《西藏教育》
2018年第10期58-60,共3页
关键词
《幼儿园教育指导纲要》
本土化资源
教育课程
开发
西藏
教育资源
自然环境
社会资源
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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西藏教育
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