农村幼儿教师专业成长的困境与对策——以海南省为例

发展农村学前教育之根本，在于农村幼儿园必须拥有一支高素质、专业化的教师队伍。然而，目前农村幼儿教师队伍专业素质偏低等问题，成为制约农村学前教育质量持续提升的“瓶颈”。基于调查研究分析海南省农村幼儿教师专业成长中的困境．深入地剖析海南省农村幼儿教师专业发展道路上的症结，为农村幼儿教师的专业成长提供借鉴。