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小学生厌学心理分析及其应对

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摘要 小学阶段是为学生以后的学习打基础,其重要性不言而喻。因此,在此阶段,教师应注重激发学生的学习兴趣,并帮助他们培养良好的学习习惯,尤其要防止厌学心理的产生,由此,才能实现长远、全面的发展。文章对小学生的厌学心理进行了深入分析,并提出了有效的应对策略。
作者 李雪梅
出处 《新课程研究(下旬)》 2018年第9期43-44,共2页 New Curriculum Research
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