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小学生厌学心理分析及其应对
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摘要
小学阶段是为学生以后的学习打基础,其重要性不言而喻。因此,在此阶段,教师应注重激发学生的学习兴趣,并帮助他们培养良好的学习习惯,尤其要防止厌学心理的产生,由此,才能实现长远、全面的发展。文章对小学生的厌学心理进行了深入分析,并提出了有效的应对策略。
作者
李雪梅
机构地区
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县红湾小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第9期43-44,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学生
厌学心理
应对策略
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2018年 第9期
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