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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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摘要
数学是小学教育阶段非常重要的一门学科,如何培养学生的数学思维能力是教学的重点。在小学阶段,教师应着力培养学生的数学思维,提倡学生由具体的形象思维向抽象的概括性思维发展。文章通过结合教学的实践案例,探讨小学数学教学中培养学生数学思维能力的有效途径,促进他们的全面发展。
作者
黄素怡
机构地区
广东省珠海市香洲区拱北小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第9期84-85,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
教学
思维能力
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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