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初中数学教学中数形结合思想的应用

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摘要在初中数学的教学过程中,如何将数形结合的思想与实际教学相结合起来,是值得所有数学老师去深思的问题,也是本篇文章所要讨论的问题.因此,本文着眼于初中数学教学中数形结合思想的应用问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望借阅者能够积极提出改进意见.

作者陈宜建

机构地区福建省三明市第三中学

出处《数理化解题研究》 2018年第29期6-7,共2页

关键词初中数学数形结合教学应用思想观念教学理念

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第29期

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