期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学习题教学与创新思维培养

下载PDF

导出

摘要考虑到习题教学对于初中数学课堂教学的重要意义,现从示范作用发挥、变式可能性以及与实际相联系几个角度,提出以习题教学促进学生思维创新能力的策略.

作者常青

机构地区江苏省南京市雨花台中学

出处《数理化解题研究》 2018年第29期24-25,共2页

关键词初中数学习题教学创新思维

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1李少萍.初中数学例题教学和习题教学的研究[J].学周刊,2018(8):39-40. 被引量：4
2刘爱萍,徐玉庆.初中数学三种教材的对比研究——以人教版、北师大版、新加坡教材中“勾股定理”为例[J].教育与教学研究,2016,30(3):102-106. 被引量：7
3于士荣.如何提升初中数学习题课教学的有效性[J].文化创新比较研究,2017,1(31):121-122. 被引量：7

二级参考文献12

1史宁中,孔凡哲,李淑文.课程难度模型:我国义务教育几何课程难度的对比[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2005(6):151-155. 被引量：178
2中华人民共和国教育部.全日制中学数学教学大纲(草案)[M].北京:人民教育出版社,1963..
3中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
4中华人民共和国教育部.全日制九年义务教育初中数学教学大纲[M].北京:人民教育出版社,2000.
5课程教材研究所中学数学课程教材研究开放中心.义务教育课程标准试验教科书·数学·八年级(下册)[M].北京:人民教育出版社,2013.
6课程教材研究所中学数学课程教材研究开放中心.义务教育课程标准试验教科书·数学·八年级(上册)[M].北京:北京师范大学出版社,2013.
7New Mathematics Counts for Secondary 2 Normal(Academic)[M].Singapore:Marshall Cavendishi Education,2007.
8周进.浅谈初中数学课堂习题教学的有效性[J].数学教学通讯,2016(2):45-46. 被引量：3
9邱贞辉.初中数学例题及习题教学设计研究[J].中学课程资源,2017,13(1):26-27. 被引量：7
10连文亮.初中数学例题教学的探讨[J].开心（素质教育）,2017,0(1):30-30. 被引量：3

共引文献15

1田承恩,巩玉英.新课改背景下勾股定理证明方法的问题探究[J].新课程教学（电子版）,2020(8):56-57. 被引量：1
2李海娇.如何提高数学习题课教学的有效性探讨[J].高考,2020,0(12):97-97. 被引量：1
3侯友国.初中数学习题课教学研究[J].南北桥,2018,0(24):40-40.
4屈婷.浅析初中数学学科素养培养策略[J].中学课程辅导（上旬刊）,2018(18):11-12.
5杨勋.关于初中数学“数据收集与处理”生活化教学的思考——对“干家务活时间”问题做解析[J].数学大世界（中旬）,2019,0(1):92-92.
6林彩满.合理整合教材资源的策略研究——基于内容分析法[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2019,0(8):21-22.
7李志勇.新课改理念下初中数学习题课堂研究[J].数学大世界（下旬）,2020(9):19-19.
8尹力,杨亚平,李欢.人教版与鲁教版初中数学教材习题的比较研究——以章节“勾股定理”为例[J].中学数学杂志,2020(10):8-11. 被引量：1
9刘茜,罗颖,邵文君.我国义务教育教材编写研究:回顾与反思[J].教育与教学研究,2020,34(11):19-27. 被引量：3
10郭罗敏.乔纳森定律及其对我国初中数学教学的启示——以浙教版初中数学“勾股定理”教学为例[J].求知导刊,2020(50):6-7.

1陈文洁,王天红,邹大东.大学生党员在宿舍文化建设中示范作用发挥的实践探究——以杭州职业技术学院商贸旅游学院为例[J].知识文库,2017,0(13):210-211.
2姚艳玲.浅谈小学语文教学如何引导学生互动学习[J].明日,2018(14):265-265.
3李建雷.推行星级“认领制”“认”出党建新活力[J].党的生活（河南）,2018,0(15):45-45.
4谢仁群.基于师生对话的小学数学课堂教学研究[J].新课程（小学）,2018,0(8):22-22. 被引量：1
5李磊.建筑模型工艺与制作在环境设计实践教学中的应用研究[J].经济技术协作信息,2018,0(27):15-15.
6陈恒志.简析初中数学教学的解题方法[J].明日,2018(42):141-141.

数理化解题研究

2018年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部