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小学数学课堂因多种学习方式而精彩
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摘要
小学数学课堂学习是数学学习的重要途径和阵地,但由于学习形式单调,数字的抽象导致学生没有学习兴趣.小学数学教学中要根据教学.采用多种学习方式,根据内容引导学生从数学概念入手,用数学练习加深应用和理解,让课堂教学更加精彩.
作者
范成红
机构地区
江苏省灌云县海滨新城学校
出处
《数理化解题研究》
2018年第29期46-47,共2页
关键词
数学学习
主动探究
精彩
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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参考文献
2
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1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱永新.
小学数学课堂中12种有效学习方式[J]
.吉林教育,2017,0(16):128-128.
被引量:2
2
陈允勇.
采用多种教学方法,让数学课堂更精彩[J]
.中国校外教育(上旬),2012(10):46-46.
被引量:1
共引文献
1
1
简敏捷.
创新学习方式 活跃数学课堂[J]
.考试周刊,2018,0(10):68-68.
数理化解题研究
2018年 第29期
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