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试论初中物理情境教学在山区学校的开展

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摘要在农村地区初中物理教学中,存在着师资力量薄弱、学生兴趣较低等实际情况,难以推动教学的进一步发展.在山区学校实施初中物理教学中的情境教学,需要关注到学生的兴趣所在、因地制宜展开教学工作等,全面推动物理教学的发展.在山区学校的教学中,突破教学难关,实现教学的发展,才能进一步的实现物理情境教学的发展.

作者蒙荣珍

机构地区广东省清远市连山壮族瑶族自治县民族中学

出处《数理化解题研究》 2018年第29期71-72,共2页

关键词初中物理情境教学山区学校

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第29期

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