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有效反思加速物理教师的成长被引量：1

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摘要教学反思是教师加速成长的重要途径,本文结合初中物理的教学实践指出,物理教师要重视对教学设计与教学片断、听评课活动、教学风格等内容的反思,积极发现并解决问题,积累教学经验,实现个人的专业成长.

作者瞿红

机构地区江苏省海门市东洲国际学校

出处《数理化解题研究》 2018年第29期72-73,共2页

关键词初中物理教学反思专业成长

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第29期

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