案例教学法在儿科麻醉临床教学中的应用效果分析

目的分析案例教学法在儿科麻醉临床教学中的应用效果。方法以我校2016级助产专业两个班学生为研究对象,随机分为对照组(n=46)和观察组(n=49)。两组分别采用传统教学法和案例教学法,一学期后,对教学效果进行综合评价,比较教学满意度、学生学习兴趣以及综合测试结果。结果分析发现,观察组教学满意度、学生学习兴趣及综合测试成绩均高于对照组。结论实施案例教学法可以有效提高教学满意度和学生学习兴趣,提高儿科麻醉临床教学效果,值得推广。