期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
社会主义富强的价值维度解读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在中国特色社会主义的语境中,"富强"是社会发展的重要范畴。"富强"作为社会主义核心价值观,从根本上说是立足社会现实,将人民作为主体的价值定位。我国在建设社会主义富强国家过程中,实现了对苏联社会主义模式的超越以及对资本主义的扬弃,走出了一条建设中国特色社会主义富强国家道路。将富强列为社会主义核心价值,是在认真总结历史经验教训、准确把握中国实际的基础上做出的正确选择,体现了中国共产党人对马克思主义理论的准确理解,是马克思主义中国化的重要理论成果。
作者
陈琼珍
机构地区
中国人民大学
出处
《马克思主义哲学论丛》
2015年第1期228-236,共9页
关键词
社会主义
富强
核心价值
分类号
B0 [哲学宗教—哲学理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈琼珍.
中国特色社会主义的“富强”范畴[J]
.中国特色社会主义研究,2014(1):26-29.
被引量:6
共引文献
5
1
洪涛,靳书艳.
当前思想政治教育话语体系的构建——基于马克思主义意识形态的捍卫[J]
.西安建筑科技大学学报(社会科学版),2015,34(5):1-7.
被引量:1
2
杨冬梅,徐开金.
社会主义核心价值观富强之“富”的理性解读[J]
.阴山学刊,2017,30(5):100-103.
3
杨冬梅,徐开金.
社会主义核心价值观富强之“强”的辩证理解[J]
.阴山学刊,2017,30(6):5-9.
被引量:1
4
赵伟程.
社会主义核心价值观中“富强”融入大学生思想政治教育研究[J]
.改革与开放,2017,0(13):137-138.
5
赵秀文.
中华民族伟大复兴视域下国家富强的内涵、生成基理与逻辑进路[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022(5):29-33.
被引量:1
1
俞寿仁,刘承兰.
浅析以社会主义核心价值观为中心培养青少年核心素养的现状[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(31):245-245.
2
王玲.
语文课程如何开展社会主义核心价值观教育[J]
.学语文,2018(5):27-28.
被引量:1
3
张全峰.
再论“社会主义核心价值体系建设”——关于“社会主义核心价值体系建设”的哲学思考[J]
.伦理与文明,2015(1):118-126.
4
亢安毅.
意识形态的大众文化路径探析[J]
.马克思主义哲学论丛,2016(4):233-241.
5
李晓南.
马克思恩格斯的精神理论论纲[J]
.马克思主义哲学论丛,2015(3):11-21.
6
吴志稳.
高中思想政治教学与“立德树人”理念的融合实践[J]
.中学课程资源,2018,14(10):71-72.
被引量:11
7
胡平.
构建真实语境,让交际真实发生[J]
.师资建设,2018,31(7):149-149.
8
李昌明.
解构与重塑:课堂智慧转型的路径探究[J]
.思想政治课教学,2018(10):35-37.
9
张勇卫.
指向学科核心素养的小学体育家庭作业校本化架构与实践[J]
.中国学校体育,2018,37(10):23-24.
被引量:12
10
黄雨奇.
读高士杰《从三个方面试论音乐的特殊性》一文的启示与思考[J]
.戏剧之家,2018(32):46-46.
马克思主义哲学论丛
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部