期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
守正与圆融:基于学科素养的中考语文试题——2018年福建省中考语文试题研究与教学建议
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我省中考是初中学生毕业和高中阶段学校招生考试合为一张试卷,即俗称的"两考合一"。因此,每年中考既是检测具备初中学力的考生学习结果的终结性考试,也是考查考生是否具备继续学习能力的选拔性考试,如何正确处理好高中选才与指导初中语文教学之间的关系是中考命题必须面对的现实。2018年我省中考语文试题的最大特点是立德树人,守正圆融,对初中语文教学改革起到了积极的导向作用。
作者
蔡亦锋
机构地区
三明市教育科学研究所
出处
《福建教育》
2018年第33期27-29,共3页
关键词
中考语文试题
教学建议
试题研究
学科素养
圆融
福建省
高中阶段学校
初中学生
分类号
G634.305 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
陈维贤.
聚焦关键能力,导向核心素养——2017年全国卷综合评析及教学启示[J]
.中学语文教学参考,2017,0(7):57-60.
被引量:5
2
李涛.
素养本位:教学与评价的价值追求——由福建省2017年中考语文试卷说开去[J]
.福建教育,2017,0(33):33-34.
被引量:1
3
王木森.
立德树人 梯度选才——以2017年高考语文全国卷为例[J]
.中国考试,2017(12):6-13.
被引量:2
4
辛卫华.
中考实用类文本阅读考查特点及教学启示[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019(4):75-77.
被引量:1
5
李涛.
立足统编教材,衔接高中教学——2019年福建省中考语文试题特点及教学启示[J]
.福建教育,2019,0(32):31-32.
被引量:2
6
李涛.
基于课程标准,追求“教学评”一致性--2020年福建省中考语文试题特点及教学导向[J]
.福建教育,2020(37):30-32.
被引量:2
引证文献
3
1
张雪清.
初高中教学理念衔接背景下阅读题命题策略谈[J]
.语文教学通讯,2020(22):84-85.
被引量:1
2
鲍国富.
践行闽派语文宗旨改进试题命制技术--福建省2017-2021年中考语文试卷质量评析[J]
.福建基础教育研究,2021(8):39-42.
3
侯伟锋.
浅谈语文核心素养之“立德树人”——以2018年高考语文全国Ⅲ卷为例[J]
.试题与研究,2019(19):18-18.
二级引证文献
1
1
夏飞.
核心素养视域下的初高中语文阅读教学衔接策略研究[J]
.中学生作文指导,2022(30):122-125.
1
张梅芳,左文君.
中考语文“传统文化类试题”探究——以部分省市近五年中考语文试题为例[J]
.课程教育研究,2018,0(18):240-241.
被引量:1
2
梁益转.
如何在《新课标》的指导下,提高初中学生的阅读水平[J]
.校园英语,2018,0(24):138-138.
3
向锦群.
基于数学核心概念的中考数学命题视角[J]
.读与写(上旬),2018(3):131-131.
4
李娟.
审题“七寸”例谈[J]
.课外语文,2018,0(28):12-12.
5
曹公奇.
中考命题与语文教学——从2018年陕西省中考语文试卷说起[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2018(9):67-69.
被引量:1
6
楼卫琴.
历史学科能力测量中的“批判性思维”及价值——以2018年全国卷历史试题为例[J]
.中学历史教学参考,2018,0(8):23-27.
被引量:10
7
丁瑶,王豪,于坤明.
2018年哈尔滨市中考语文试卷解析(上)[J]
.黑龙江教育(中学版),2018,0(10):44-47.
8
石磊.
浅谈非连续性文本“问题阅读”教学策略——提高逻辑分析能力的方法[J]
.课程教育研究,2018,0(25):88-88.
被引量:1
9
顾杰志,黄瑾.
《汽车空调》模块化课程标准的开发探究[J]
.汽车维护与修理,2018(6):43-46.
10
韩婵.
浅析如何让中职英语课堂生动有趣[J]
.发现,2018,0(22):136-136.
福建教育
2018年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部