课程建设中利用文化和自然资源的方式

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摘要刘占兰在叶学前教育曳2018年第7尧8期中撰文指出袁园本课程的核心特点和价值追求是儿童取向的,它依托和贯穿于儿童的生活,以儿童的游戏、实际探索与体验活动为主要形式,从而使幼儿园的课程更具有适切性和生动性.在幼儿园课程建设中,自然资源和文化资源可以灵活使用.首先,园本课程要按幼儿的生活逻辑开展和进行.比如根据幼儿自然生活的节律和季节的线索,结合日常生活中的现象和遇到的各种实际问题,进行生动有趣的科学探究和发现活动.

出处《福建教育》 2018年第38期6-6,共1页

关键词自然资源课程建设文化资源利用生活逻辑园本课程幼儿园学前教育

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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