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以课题为支架推进“父教”活动开展

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摘要 《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020)》要求,要在幼儿园中建立家长学校,每学期至少组织1次家庭教育指导和2次亲子实践活动。虽然幼儿园一直很重视家庭教育指导,但是,指导基本都是从幼儿园教育出发,对家庭教育方面的指导涉及较少,指导形式也大多局限于"亲子活动"、家长会等形式,在这些单向传输式的家庭教育指导中,幼儿园总体上处于支配地位。
作者 吴彩霞
出处 《福建教育》 2018年第38期12-15,共4页
基金 江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“幼儿‘积极体验式游戏’支架的研究”(编号:D/2016/02/409)附段性研究成果

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