徜徉游戏的心:教师一种重要的游戏心理素养

游戏对于学前儿童学习与发展的意义已无需多言。不管是工具论的＂游戏是教育儿童的最好手段＂,还是本体论的＂游戏是儿童存在的方式＂,游戏的有效实施都是教育者常常痴迷表述的梦。在幼儿园教师参与的在职专业培训当中,幼儿游戏指导也是最普遍的主题。游戏指导成为幼儿园教师所应该具备的最基本的专业技能之一。