期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

爱与宽容是新型教师权威的原动力

下载PDF

导出

摘要孙刚成在《中国德育》2018年第6期上撰文指出，真正的教师权威和教师威信，源于教师对真理和真善美执着的追求所衍生出来的教育影响力，源于教师对教育和学生的挚爱。“一个人本来的面目只有在爱他的人眼中显现出来，因为真正的爱不是盲目的，它使人的眼睛明亮。”

出处《福建教育》 2018年第35期6-6,共1页

关键词教师权威原动宽容《中国德育》教师威信影响力真善美教育

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1董文荣.关于提高教师威信的几点思考[J].职业,2018,0(24):62-63.
2邢雅萍.后现代主义视域下教师权威的理性慎思[J].山西青年,2018,0(1):228-228.
3曾艳.初中学生道德判断能力的实验与探讨[J].新智慧,2017,0(9):85-86.
4边华,张恩卫(图).老孙的声音[J].故事会,2018,0(16):20-22.
5刘霞.基于网络时代的理工院校思政课堂威信的树立方法[J].学园,2018,0(2):169-170.
6李荣华,田友谊.大数据时代大学教师知识权威的式微与重建[J].教育科学文摘,2018,37(3):45-46.
7依法治校是对学生最好的法治教育[J].福建教育,2018,0(39):6-6.
8李成银.中国武术审美文化研究新见解——兼评孙刚博士《中国武术审美文化研究》一书[J].少林与太极,2018,0(6):34-35.
9杨东澔.我心灵中的甘露[J].现代艺术,2016,0(4):74-79.
10陈冠锋.互联网+背景下共青团思政教育路径探讨[J].中国校外教育,2018(11):31-32. 被引量：5

福建教育

2018年第35期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部