感恩教育当重“感美能力”的培育

学校当怎样进行感恩教育？高德胜教授说：＂感恩需要教育,但不需要直接教育,感恩教育在感恩之外,即教育学生成为一个心灵健康的人。＂对此,我非常认同。我认为感恩教育应始于＂感美能力＂的培育,这里的＂美＂包括＂被爱之美＂＂生活之美＂＂赠人玫瑰手留余香之美＂。当学生有了＂感美能力＂,心灵就会健康,自然就会产生感恩之情并外化于行。