初中道德与法治课堂微视频情境教学的设计原则和技巧——以八年级上册《道德与法治》为例

情境教学法是初中道德与法治的重要教学方法。随着网络的发展，视频分享类短片，也就是微视频参与道德与法治课堂情境创设也日益普遍。笔者结合八年级上册《道德与法治》教材，从选取微视频、科学设问、合理操作三方面谈谈“微视频＋设问”的情境教学设计的原则与技巧。