期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学函数学习的体会与总结

下载PDF

导出

摘要在高中数学函数的学习阶段，具有很多的重难点需要我们去攻破，在这一过程中遇到了很多问题，经过不断地探究和讨论，逐渐地发现了高中函数部分中含有着很多技巧．本文通过对高中阶段一些函数问题的思考．得出了一些在解决函数问题上的体会和总结．

作者于兆丰

机构地区江苏省侯集高级中学

出处《数理化解题研究》 2018年第30期5-6,共2页

关键词数学函数高中体会总结

分类号 C632 [社会学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1柴影.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].教育教学论坛,2016(20):271-272. 被引量：134
2朱家宏.初中数学教学中数形结合思想的应用[J].科技视界,2015(9):175-175. 被引量：94
3胡明涛,葛倩.高中数学教材“导数”部分数学文化的渗透[J].科技信息,2011(9). 被引量：9

二级参考文献7

1人民教育出版社课程教材研究所中学数学课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书数学A版(选修2-2)[M].北京:人民教育出版社,2007.
2人民教育出版社课程教材研究所中学数学教材实验研究组.普通高中课程标准实验教科书数学B版(选修2-2)[M].北京:人民教育出版社,2007.
3傅海伦.数学思想发展概论[M].济南:山东教育出版社,2009.
4杨艳丽.数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2011(5):53-55. 被引量：88
5朱琴.问题导学法在初中数学教学的应用[J].淮阴师范学院学报（自然科学版）,2012,11(2):203-204. 被引量：87
6陈锦凤.理解性教学在初中数学教学中的应用研究[J].数理化解题研究（初中版）,2015(10):57-57. 被引量：10
7王静.论如何提高初中数学教学的效率[J].学周刊（下旬）,2016(1):192-193. 被引量：45

共引文献229

1伏红军.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].新智慧,2019,0(36):6-6.
2李继贵.初中数学教学中数形结合思想的应用方法初探[J].新智慧,2019,0(35):6-6.
3陈斌.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].试题与研究,2020(3):151-151.
4焦正祥.初中数学教学课堂效率提升的策略探析[J].课程教育研究,2020(44):52-53. 被引量：2
5李兴金.问题导学法在初中数学教学中的实践策略解析[J].中华少年,2020,0(4):153-153. 被引量：1
6赵凤阁.初中数学教学中如何培养学生的数学思维[J].中华少年,2019,0(31):188-188.
7韩瑞忠.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].当代家庭教育,2019,0(31):101-101.
8杨光敏.浅谈初中数学问题教学法[J].南北桥,2018,0(14):93-93. 被引量：1
9刘佳.解析导数与函数[J].教育教学论坛,2014(1):166-167. 被引量：3
10姚万李.问题导学法在初中数学教学中的应用[J].文理导航,2018,0(29):10-11. 被引量：3

1王琳越.浅析高中数学函数学习的几点体会[J].东西南北（教育）,2018(20):465-465.
2郭磊,单铭鼎.初、高中函数衔接教学存在的问题及对策研究[J].高中数理化,2018,0(20):21-21.
3许士清.基于翻转课堂的高中数学教学设计——以《几类不同增长的函数模型》教学为例[J].数学教学通讯,2018(30):22-23. 被引量：2
4吴京龙.高中数学函数与回归方程的研究[J].高中生学习,2018,0(10):168-169.
5吴学伍.函数对称中心问题的总结与研究[J].高中数理化,2018,0(20):7-8.
6筱歌儿,水墨(图).谁挖了我的墙脚[J].武侠故事,2018,0(39):6-12.
7戴季宁.牢牢把握新时代攻坚的主旋律[J].当代金融研究,2018(5):137-138.
8唐朝克教授再添力作——《炎症与动脉粥样硬化》[J].中国动脉硬化杂志,2018,26(9):930-930.
9丁莉怡,严小蓉.浅谈如何提高中职导游专业学生导游资格证的通过率[J].考试周刊,2018,0(99):19-19.
10曝光台湾间谍策反大陆学生到底释放了什么信号[J].老友,2018,0(10):22-22.

数理化解题研究

2018年第30期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部