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高中化学教学中开展深度学习和矫正过度训练的研究被引量：1

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摘要高中化学教学是高考中的重要科目，对学生的升学影响很大．随着新课改的不断推进，高中化学课堂教学质量得到了显著提高．很多教师也开始尝试深度学习和矫正过度训练的尝试．本文根据高中化学教学实际．提出了开展深度学习和矫正过度训练的策略．

作者刘美林

机构地区江苏南通启东吕四中学

出处《数理化解题研究》 2018年第30期75-76,共2页

关键词深度学习矫正过度训练高中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第30期

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