摘要
实验教学是培养学生的物理核心素养不可或缺的部分.本文从探究交变电流变化规律的实验出发,根据学生的知识水平科学地设置问题,采用学生分组自主探究的方式,结合科学探究的思想,让学生在经历探究交变电流变化规律的过程中逐步掌握研究科学知识的方法、提高学习能力和创造能力,从而促进学生综合素质的提升和物理核心素养的发展.
出处
《物理教师》
北大核心
2018年第10期15-19,共5页
Physics Teacher
基金
宁夏地区高等学校科研项目(NGY2017020)
宁夏高等教育教学改革项目(NXJG2016005)研究成果之一
