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三年级 聪明的

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摘要 要求:在写作之前,先想一想:你准备写谁、写哪件事来反映这个人的聪明才智,然后再动手写。写作的重点在于要写清楚这个聪明的人是怎么解决问题的,可以通过这个人的神态、语言、动作来展开,也可以写一写别人是怎样夸奖这个人的。
出处 《作文世界(小学版)》 2018年第11期16-17,共2页
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