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三年级 聪明的
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摘要
要求:在写作之前,先想一想:你准备写谁、写哪件事来反映这个人的聪明才智,然后再动手写。写作的重点在于要写清楚这个聪明的人是怎么解决问题的,可以通过这个人的神态、语言、动作来展开,也可以写一写别人是怎样夸奖这个人的。
作者
张勇广
叶子(图)
机构地区
上海市绍英教育进修学校
不详
出处
《作文世界(小学版)》
2018年第11期16-17,共2页
关键词
三年级
个人
写作
聪明
动手
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作文世界(小学版)
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