高中数学核心素养之“数学模型”能力培养案例探析被引量：7

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摘要数学核心素养培养的难点是数学模型能力的培养.通过五种类型的具体案例来解读和探析高中数学模型建构、转换、迁移、发掘模型内涵,从而培养学生思维能力,发展和培养核心素养.

作者赵亮

机构地区安徽省蚌埠市第九中学

出处《中学数学教学》 2018年第5期24-27,共4页

关键词数学模型核心素养案例探析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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