浅谈初中语文教学如何指导学生进行预习活动

随着课堂教学改革的不断深入,初中语文课堂教学预习的内容和形式也在发生着变化。为提高预习活动的效率,教师应加强预习指导,传授预习方法,明确预习要求,积极争取家长的支持和配合;关注学生个体差异,因人制宜地布置预习任务;及时检查预习效果,适当调整课堂教学内容。