以提升职业素质为目标的学生专业社团建设研究——以浙江农业商贸职业学院财会金融系为例

高校学生社团是学生学习的第二课堂,有助于提升学生综合职业素质。但目前学生社团发展过程中存在着管理机制不完善、社团指导力量薄弱、社团活动不够丰富等问题亟待解决。本文从学校自身实际出发,对学生专业社团建设进行了探索,从管理机制创新、活动模式创新、指导教师配备等方面进行了阐述和研究。